Co nás čeká v květnu:
1.5.2026 - Státní svátek
8.5.2026 - Státní svátek
13.5. - Beseda se spisovatelkou - autorské čtení
Beseda se spisovatelkou Michaela Fišarová a hercem Miroslavem Reilem byla i letos velmi příjemným a zajímavým setkáním. Program byl plný napětí, humoru i zajímavého vyprávění. Miroslav Reil svým hereckým výkonem dokázal žáky vtáhnout přímo do děje příběhu a společně s Michaelou Fišarovou vytvořili velmi příjemnou atmosféru. Beseda se žákům líbila a odnesli si nejen zajímavý kulturní zážitek, ale také inspiraci ke čtení.
14.5. - Kladenský zámek - krmení medvědů
Dnes jsme s žáky navštívili Kladenský zámek v rámci programu „Naši medvědi s krmením“ pod vedením lektorů z Ekologické středisko Čabárna.
Nejprve jsme se vydali k medvědímu výběhu, kde jsme měli možnost nakrmit jednu z medvědic. Dozvěděli jsme se, čím se medvědi živí, jak o ně pečují a mnoho dalších zajímavostí o jejich životě.
Poté jsme pokračovali do prostor zámku, kde pro nás lektoři připravili poutavé povídání o medvědech. Žáci se aktivně zapojovali, pokládali zvídavé otázky a společně jsme si vyzkoušeli také poznávací test s obrázky.
Celý program byl velmi zajímavý, poučný a žáci si odnesli spoustu nových poznatků i hezkých zážitků.
22.5. - Mladý zahrádkář - vybraní žáci
Naši žáci dosáhli skvělého úspěchu v 39. ročníku celostátní soutěže Mladý zahrádkář, kterou každoročně vyhlašuje Český zahrádkářský svaz. Soutěž podporuje zájem mladých lidí o přírodní vědy, botaniku, pěstitelství a ochranu životního prostředí.
Naše škola se letos zapojila poprvé a hned přišla velká radost z výborných výsledků. Po úspěšném školním kole se nejlepší žáci 2. stupně zúčastnili v pátek 22. května okresního kola, kde je čekal vědomostní test i poznávání rostlin a dřevin.
V kategorii B – starší žáci obsadili žáci 8. ročníku všechny tři první příčky:
🥇 1. místo – Danylo – postup do celostátního kola v Brně
🥈 2. místo – Michal
🥉 3. místo – Olexander
27.5. - Projektový den Letem světem
Projektový den na téma multikulturní výchovy zavedl žáky osmého ročníku na pomyslnou „cestu kolem světa“. Během pěti vyučovacích hodin se žáci seznamovali s různými kulturami, tradicemi, zvyky a způsobem života lidí v různých zemích. Cílem projektu bylo vést žáky k toleranci, respektu k odlišnostem a uvědomění si, že i přes kulturní rozdíly mají lidé po celém světě mnoho společného.
Součástí projektového dne byly videoukázky, diskuze, práce s informacemi i skupinové aktivity. Žáci pracovali v pěti skupinách, přičemž každá skupina zpracovávala jinou zemi a vytvářela originální výstup – například cestovatelský kufr, globus kultur, festivalový stánek nebo lapbook.
Velký úspěch sklidila skupina zaměřená na Čínu, která vytvořila 3D čínského draka. Žáci při práci vyhledávali informace o významu draka v čínské kultuře, tradičních oslavách a symbolech štěstí. Výsledný projekt zaujal nejen svým zpracováním, ale také kreativním přístupem celé skupiny.
Během projektového dne žáci aktivně spolupracovali, prezentovali své nápady a rozvíjeli komunikační i kreativní dovednosti. Závěrečné prezentace jednotlivých skupin ukázaly, že žáci dokážou pracovat s informacemi, spolupracovat a otevřeně diskutovat o tématech tolerance, respektu a kulturní rozmanitosti.
Projektový den byl pro žáky přínosnou zkušeností a přispěl nejen k rozšíření znalostí o různých kulturách, ale také k posílení pozitivních vztahů a vzájemného respektu mezi spolužáky.
